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SEDE
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UNES
ámbito nacional
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN
SEGURIDAD CIUDADANA
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CÓDIGO
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UNIDAD CURRICULAR:
Ética, Derechos Humanos y
Seguridad Ciudadana
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REQUISITOS
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HORAS/ SEMANA
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UNIDADES CRÉDITO
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3
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PRELACIÓN
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FECHA DE ELABORACIÓN
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2014
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AUTOR (ES)
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Comisión
diseñadora
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FACILITADOR (A)
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a) JUSTIFICACIÓN:
Es una unidad curricular que busca enraizar el modelo
de sociedad al cual se aspira, dentro de
un Estado democrático y social de derecho y de justicia; garante de los
derechos humanos de las y los ciudadanos. Esta unidad curricular se convierte
en la posibilidad de contar con una plataforma axiológica sobre la cual se
erija la actuación de todos aquellos profesionales que presten servicios a la
ciudadanía y a las personas privadas de libertad. Busca que las y los
participantes profundicen y consoliden su estructura de valores éticos,
mediante la revisión de prácticas, la autocrítica y la reflexión y sean
garantes del respeto de los derechos humanos de todos los ciudadanos y
ciudadanas y de los privados de libertad.
b) OBJETIVOS:
Objetivo General:
Reflexionar sobre la relación e implicaciones de la ética
y los derechos humanos, en el marco de la política de inclusión del Estado
venezolano, a fin de comprenderlos desde una perspectiva crítica, como la
instancia superior del
ámbito normativo que expresa y genera la protección y promoción de la dignidad
humana.
Objetivos Específicos:
· Interpretar los
aspectos teórico-conceptuales de los derechos humanos desde la perspectiva
crítica.
· Reconocer la protección y promoción de los derechos humanos en el
ejercicio de las tareas de las funcionarias y funcionarios de seguridad
ciudadana y del sistema penitenciario.
·
Discutir
los factores axiológicos y volitivos que conforman la ética en la seguridad
ciudadana.
c) CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
Unidad I. Los derechos
humanos desde la perspectiva crítica.
·
La seguridad ciudadana y los derechos humanos.
Aspectos relacionales.
·
Teoría
crítica y teoría crítica de los derechos humanos. Fundamentos epistemológicos,
crítica a la noción tradicional de los derechos humanos.
· Teoría tradicional de los
derechos humanos, concepto, fundamentos, principales mecanismos e instrumentos
de protección.
· Teoría crítica de los derechos
humanos (continuación). Los derechos como procesos socio-históricos.
Unidad II. El
ejercicio de los derechos humanos.
·
Políticas institucionales y la garantía de los
derechos humanos.
·
Exigibilidad y justiciabilidad de los derechos
humanos, en los ámbitos nacional e internacional.
·
El ejercicio de los funcionarios de seguridad
ciudadana y del sistema penitenciario y la garantía de los derechos humanos.
·
Derechos humanos y los privados de libertad.
Unidad III. La ética
en la seguridad ciudadana
·
Principios y valores contemplados en la
Constitución Bolivariana de Venezuela.
·
La ética en el desempeño de los profesionales de la
seguridad ciudadana.
·
Principios de la ética socialista como basamento
axiológico de la revolución bolivariana.
d)
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ORIENTACIÓN–APRENDIZAJE:
Se propone para
abordar los contenidos de esta unidad curricular el estudio de casos, a fin de
que las y los participantes puedan analizar y discutir los temas desde la
perspectiva de los derechos humanos.
e)
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
Como estrategia de evaluación se sugiere la elaboración de ensayos con
análisis y argumentaciones profundas de los casos presentados que permitan
ponderar el aprendizaje construido individual y colectivamente, así como contar
con productos intelectuales publicables y propuestas factibles de ser aplicadas
en la práctica.
f) REFERENCIAS BÁSICAS:
Blume, A. y Mejía, N. (2010). Hoja de
Ruta para un Plan Local de Seguridad Ciudadana. Instituto de Defensa
Legal. Lima.
Carrión,
F. (2012). Seguridad Ciudadana
¿espejismo o realidad?. FLACSO, Ecuador.
Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la
República Bolivariana de Venezuela. Nro. 5.453. (Extraordinario) Marzo 24,
2000.
Defensoría
del Pueblo y Fundación Juan Vives Suriá. (2010). Derechos humanos. Historia y
conceptos básicos. Serie Derechos Humanos N° 1. Caracas: Autor. ISBN
978-980-14-1256-4.Disponible en: Disponible en:
-----
(2010). Derechos humanos en el ámbito internacional. Serie Derechos Humanos Nº
2. ISBN 978-980-14-1257-1 Disponible en:
------
(2011). Los derechos humanos desde el enfoque crítico: reflexiones para el
abordaje de la realidad venezolana y latinoamericana. Serie Derechos Humanos..
Caracas: Autor. Disponible en:
Hughes,
G. y Edwards. A. (2009) Comparando el gobierno de la seguridad en Europa: un
enfoque geo-histórico”, en URVIO. Revista latinoamericana de Seguridad
Ciudadana.
Instrumentos del Sistema
ONU:
-
Declaración
Universal de Derechos Humanos
-
Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos
-
Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
Estos instrumentos, entre otros de interés. Disponible
en: http://www.acnur.org/secciones/index.php?viewCat=18
Instrumentos del Sistema
Americano:
-
Convención
Americana:
-
La
Convención, al igual que el resto de los instrumentos del Sistema Interamericano
están Disponible en:
g)
REFERENCIAS
COMPLEMENTARIAS:
García Sierra, P. (2000). Diccionario filosófico. Manual de
materialismo filosófico. Una introducción analítica.
España: Biblioteca Filosofía en
español. ISBN 84-930676-3-6.
Madrazo, J. y Beller, W. (). Los
valores éticos y los derechos humanos. Disponible en: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/3/1374/16.pdf
Mejía, A. (2004). La Participación Ciudadana. Biblioteca básica
temática. Caracas: CONAC.
Osuna, W. (2004). Carta
de Ciudadanía. Biblioteca básica temática. Caracas: CONAC.
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